高中生物探究性学习问题以及提高效果的实际策略

陈煌鎏

《文渊(中学版)》 2021年10期

江西省赣州市寻乌中学

新课标的不断深化改革对高中生物教学提出了更高的要求，高中生物教学也在不断进行教学理念、教学方法及教学内容上的改革与创新。探究性学习是高中生物教学的重要组成部分，能够激发学生对生物的学习兴趣，主动发现问题、分析问题，从而得出结论，是促进学生自主学习的一种有效方法。因此，应以当前探究学习在高中生物教学中的应用问题为突破口，寻找有效策略，使探究学习法在高中生物教学中得到有效实施。

高中生物;探究性学习；问题；策略