试论高中班主任开展班级管理工作的策略

谢远娟

《文渊(中学版)》 2021年10期

广西罗城仫佬族自治县第二高级中学

班主任作为班级管理的工作的总舵手，是学生成长路上的引路人，与此同时更是学生形成高尚品格以及灵魂的塑造者。但是要想当好一个称职的班主任并非易事，由于高中阶段的学生身心发展相对迅速，这一时期的学生已存在一定的独立心理以及叛逆心理，也正是因为这些问题的存在才为班主任的班级管理工作带来了一定的难度。基于此，本文从高中阶段学生心理上存在的问题以及班级管理工作的实施策略这两个方面入手进行研究。

高中；班主任；班级管理；工作策略