小学数学培养学生问题解决能力的策略研究

张桂玲

《文渊(中学版)》 2021年10期

河北省涿州市三义小学

问题解决是数学教育的最终目的，是数学教育体系中的核心素养之一。学生必须在数学教育的过程中形成这样的能力，这样学生才能够适应今后的社会与发展。小学是学生奠定基础，形成基础能力的重要时期，为了确保学生能够形成这样的良好能力，教师就必须要在课堂中关注学生的主体地位，开发学生的数学学习兴趣，这是帮助学生建立问题分析、问题解决等能力的重要前提。在小学数学教学中，教师要注重培养学生解决问题的意识，提高学生的创新精神，巩固学生的数学知识和技能，掌握解决问题的思想和策略，进而提升学生的数学成绩。

小学数学；解决问题；教学策略