农村语文学困生学习现状及改善对策

李薪

《文渊(中学版)》 2021年10期

淄博市博山区北博山学校

随着新课改的不断深入，社会对农村教育愈发地重视，因此学困生的问题显得尤为突出，为了将学困生有效转化，提升农村教学的整体质量，可以对小学中学困生的成因与转变策略展开探究。本文将以农村语文学困生为例，具体阐述学困生学习现状以及改善对策。

农村；语文；学困生