初中道德与法治厚植学生家国情怀的探讨

叶淑华

《文渊(中学版)》 2021年10期

三明市大田县鸿图中学

作为文明古国，我国始终重视对新一代家国情怀的培养，通过各种教育方法引导新生一代对国家的认同感、归属感和责任感。初中生是思想认识价值观初步建立的关键时期，必须加强对初中生家国情怀的培养教育。本文以初中道德与法治教学为例，分析了如何从现代初中生的思想情感发展特点出发，引导学生增强爱国主义情怀，树立爱党爱国的良好思想道德和家国情怀。此次研究主要探讨对初中道德与法治课程更好发挥学生家国情怀的教育培养作用，通过提出具体实施策略路径，对日常教学有较好借鉴意义和价值，

初中道德与法治；学生；家国情怀