以学生为本的中职语文课堂教学改革及实践分析

聂洪霞

《文渊(中学版)》 2021年10期

新乡市职业教育中心

阅读、写作、口头表达都是学生语文思维的外化显现，很大程度上反映出学生语文能力的高低。作为面向学生就业的中职语文教育，尤其关注学生语文知识、思维运用能力的发展，要求教师围绕语文教学与职业能力发展的关系，探索课堂教学改革及实践途径。因此，本文结合笔者实践经验分析中职语文教学的意义，并基于“以学生为本”教学理念，提出几点中职语文课堂教学改革及实践策略，以期加快中职生就业能力发展建言献策。

以学生为本；中职语文；课堂教学；改革；实践