首页 > 文渊(中学版) > 2021年第10期 > 高中历史家国情怀教育的教学策略研究

  • 高中历史家国情怀教育的教学策略研究

    作 者:

    吕春辉

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2021年10期

    单 位:

    泊头市第二中学 河北 沧州 062150

    摘 要:

    高中教育中,在历史课堂上适当对学生进行家国情怀教育,是当今社会一致认同的教学理念。所谓的家国情怀,就是几千年来保存下来的优秀传统文化,它强调个人修养,将个人于国家联系到一起,教师应引导学生学习历史和探索历史,使学生在历史课程的学习中树立正确的世界观、人生观和价值观,增强学生的人文情怀,使学生从历史中学习,从历史中转向现实问题。学生学习家国情怀对学生的历史学习有很好的提升作用,但是在高中阶段,许多学生对家国情怀理解不足,相关知识储备较少,这是目前教育中存在的一个很严重的问题,教师的引导在这一时期发挥着重要作用。本文对如何在高中历史教育中开展家国情怀教育进行了举例论述。

    关键词:

    高中历史;家国情怀教育;有效途径

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