首页 > 文渊(中学版) > 2021年第10期 > 知识图谱在初中语文整本书阅读中的应用策略

  • 知识图谱在初中语文整本书阅读中的应用策略

    作 者:

    李雪楠

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2021年10期

    单 位:

    新龙县中学(教师进修校) 四川 新龙 626800

    摘 要:

    知识图谱是一种建立新的思维方式的良好方法,他能够帮助学生良好的运用自己的思维,将所有的知识都串起来,更好帮助学生记忆和学习。知识图谱在初中语文中的应用,会让学生将做题技巧和做题能力结合起来,然后交出满意的答卷。整本书的阅读,是在考验学生的综合能力,是让学生从整体上去把握整个语文知识和内容,所以在初中语文课堂中应用知识图谱的方式来教学,能够让整本书的阅读作用,发挥到最大,帮助学生更好的成长和进步。

    关键词:

    知识图谱;初中语文;整本书阅读

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