中小学美术教育中的非物质遗产保护与传承——以皮影艺术的课堂教学为例

蒋嘉琪 邱洁

《文渊(中学版)》 2021年10期

江苏大学 江苏 镇江 212013

皮影艺术是我国传统民间艺术的精华，是极具有代表性的综合文化形态。如今的美术课堂越发注重民间艺术的教学，学校民间艺术的美术课堂教育不仅使学生了解和关注我国古老悠久的制作手艺，在文化情境中理解皮影艺术，还能有效地开发地方美术课程资源提升学生的审美观念与民族自信心，从而使皮影艺术得到保护与传承。

美术教育；非物质遗产；保护与传承；皮影艺术