基于“双核”视域下的高中信息技术教学探究

王莉

《文渊(中学版)》 2021年10期

天津市第一中学滨海学校

在信息技术教学中对学生核心素养和核心价值的培养是立德树人之根本，高中信息技术学科是理论性、工具性和实践性并重的一门学科，如何将社会主义核心价值观和中华优秀传统文化融入课堂教学中，并促进学生全面发展是值得深入探讨学习的。通过本人在高中《信息技术》 课程中的教学实践，谈谈在信息技术教学中渗透“双核”教育的几点做法和体会。

双核；核心价值观；核心素养；信息技术