核心素养背景下初中语文阅读教学中文本细读的对策探究

陈玉霜

《文渊(中学版)》 2021年10期

新疆克州阿图什市昆山育才学校

本文主要从核心素养背景下初中语文阅读教学中文本细读的对策探究进行阐述说明。语文是现阶段学生学习的基础学科，学好语文是当前学生的主要任务。初中语文教学中包含了很多的内容，阅读就是其中的重点。因为阅读覆盖着综合性，部分学生在进行阅读学习期间都会觉得十分吃力。由此就需要教师在教学中探寻正确的方式，掌握正确的教学方法，由此才可以发展学生的阅读能力。文本细读是一种相对高效的教学形式，在阅读当中的运用可以让学生对内容掌握的更加健全，促进学生的理解能力得到提升，发展阅读能力。

核心素养；初中语文；文本细读；教学研究