思维导图在高中英语阅读教学中的应用思考

王贵明

《文渊(中学版)》 2021年10期

河北省张家口市第一中学

高中生在英语阅读学习中，存在着英语阅读难度大、篇幅过长、问题复杂等学习问题。思维导图能有效促进学生围绕主题表达发散性思维。语言简洁，高效，且非常实用。对培养高中生的英语阅读能力具有十分重要的意义。

思维导图；高中英语；阅读教学