核心素养背景下的初中英语阅读教学研究

喻昕

《文渊(中学版)》 2021年10期

江西农业大学南昌商学院

本文从核心素养的内涵，初中英语阅读教学的现状和存在的问题等方面进行介绍和分析，最终提出在初中英语阅读课程中培养学生核心素养的教学策略，旨在探索如何提升教学质量的同时促进初中生全面发展。

核心素养；英语阅读；教学研究