摘 要：
中华优秀传统文化是中华民族智慧的结晶，是中国几千年来文化的传承和发展而来的文化精髓，是现代社会发展所需要重视和领悟的文化内涵中的重要部分。宾阳炮龙文化是非物质文化遗产，是融合了汉、壮民族文化特色的一项综合性民间节庆系列活动，主要以“狂热、激烈、奔放的感人形象，塑造了热情、进取、豪放的宾阳精神；同时，以“东方狂欢节”的美称享誉海内外。工匠精神是优秀传统文化传承中重要的因素，世代相传的言行规矩信仰、工匠文化、高超的技艺、崇高的理想与追求形成了传统文化传承中工匠精神的核心。在培养中职学校的工匠精神方面，能够使学生获得内在的发展动力，形成理想的价值观念、情感意志坚韧等各方面的提升。因此，在中职学校中，宾阳炮龙文化与工匠精神的结合，能全面提升中职学生的高素质文化内涵的教育培养，也能很好的引导学生去继承和发扬，具有重大意义。挖掘优秀的炮龙文化精神，对中职学校工匠精神培养的建设起到很大的作用，对此进一步探究，在中职学校中通过炮龙文化提升工匠精神的融合和培养方法。
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