呵护童心，唤醒童心——小学英语绘本阅读实践与思考

徐靓

《文渊(高中版)》 2021年10期

丰城市铁路镇杨坊小学

对于少年儿童而言，童心无疑是其最为珍贵，也是最为闪耀的地方，在面向少年儿童进行教学时，就需要关注对于学生童心的维护，因此在小学英语教学过程中运用绘本展开阅读教学，就应当思考对于学生童心的唤醒和呵护，帮助学生感受更为丰富的童趣体验，有利于学生的健康成长。

绘本阅读；童心；建构策略