高中语文教学中学生核心素养培养的策略与实践

刘川碧

《文渊(高中版)》 2021年10期

江西省赣州市赣县中学北校区

目前我国信息技术和科技水平的快速发展，我国教育行业发展也十分快速。语文教学是高中的主要教学，语文学科不仅具有工具性特征，更具有鲜明的人文性，对学生的终身发展具有有益且长远的价值。因此做好语文教学，培养学生的语文核心素养，提升学生的语文应用能力、探究能力和审美能力，是学生阶段学习各门学科的基础，同时也体现了语文作为基础学科的重要意义。本文对目前培养学生语文核心素养存在的问题和对策进行了深入探讨，以期能通过课堂教学不断提高学生语文学科的核心素养。

高中语文；核心素养；教学策略