基于思维品质的高中英语教学的设计和实践研究

蒋克庭

《文渊(高中版)》 2021年10期

江苏省沙溪高级中学

思维品质是学生在学习过程中的重要素养，高中英语学习的教学更加要注重学生思维品质的培养，其主要原因是母语以外语言的学习会对学生传统的语言思维模式造成冲击，学生需要在思维层面做出改变，类比推理得出新的语言思维模式，本文将基于苏教译林版高中英语教材，结合实际的课文内容，探究在高中课堂英语教学过程中提高学生思维品质的策略。

思维品质；高中英语；教学