高职会计教学中线上线下混合式教学模式研究

王飞

《文渊(高中版)》 2021年10期

河南物流职业学院

互联网时代背景下，现代信息与网络技术已经广泛应用于高职教育中。社会发展对专业化人才的需求不断扩大，高职院校逐渐成为我国人才培养的重要基地，要全面提高高职会计教学实效，教师要创新传统教学模式，结合互联网技术多元化教学手段的应用开展线上线下混合教学。本文将探讨和研究高职会计教学中应用线上线下混合式教学模式的应用价值和有效路径，旨在为相关教学工作的开展提供参考，促进高职会计教学的稳定高效开展，为高职学生综合素质的全面发展创造有利条件。

高职会计教学；混合式教学模式；研究