体态律动教学在小学音乐教育中的应用

王玲

《文渊(高中版)》 2021年10期

河北省邯郸市邯山区渚河路小学

在全面实施素质教育的大背景下，小学音乐教师要重视学生的全面发展。本文从目前小学音乐教育的实际情况出发，指出在小学音乐课中，教师要重视对学生进行体态律动的训练，以提高学生的音乐鉴赏能力和对音乐的理解力，让他们真正体会到音乐的魅力，以提高其教学质量。

体态律动；小学音乐；应用