缺失与重塑：高职院校资助工作的德育路径研究

黄玉辰

《文渊(高中版)》 2021年10期

江西财经职业学院 江西 九江 332000

近年来，随着职业教育的大力发展，国家资助政策体系也在不断丰富和完善，使得更多的家庭经济困难学生接受高等教育成为可能。本文通过梳理我国高职学生资助政策、分析资助工作德育功能缺失的原因，提出需紧紧围绕立德树人的根本任务，打好资助与育人的组合拳，充分发掘、释放资助工作的德育功能，以期更好地推动大学生成长成才。

资助工作；德育路径；缺失与重塑