如何利用“生活化”策略提高中职思政课程教学成效

岳海燕

《文渊(高中版)》 2021年10期

乌鲁木齐职业大学

在立德树人根本任务指导下，思想政治课程的重要作用愈发明显，采取“生活化”策略提高中职思政课程质量尤为必要。本文从思政课程生活化教学所具有的积极意义入手，结合思政课程特征探索了生活化教学视角，从创设生活化情境，引入生活化内容，组织生活化实践，实施生活化评价四个角度阐述了中职思政课程教学策略。

中职；思政课程；生活化