立德树人视域下高校无机化学课程思政教学实践分析

唐洁

《文渊(高中版)》 2021年10期

桂林师范高等专科学校

在高校立德树人的大背景下，高校无机化学课程教学中融入课程思政教学，可以将无机化学中的思想政治元素进行深入地挖掘，同时还可以更好地对学生们进行育人教学，帮助学生们在掌握无机化学知识的基础上，帮助学生们树立起学习自信，同时还可以提升学生们的思想道德修养，在将来成为可以为社会做贡献的人。但是，在实际高校无机化学课程思政教学中，仍然存在着一些问题和不足，对无机化学课程思政教学质量和效率产生了很大的不良影响。基于此，本文针对高校无机化学课程思政教学实践进行了分析探讨，重点对立德树人视域下高校无机化学课程思政教学实践开展策略进行了重点分析介绍，以此来为高校无机化学课程思政教学的高质量开展提供有效的参考价值。

立德树人；无机化学；课程思政教学；事件研究