提高小学班主任班级管理水平的策略研究

冯智彬

《文渊(高中版)》 2021年10期

辽宁省沈阳市实验学校小学部

在现代教学的不断发展下，小学教学发生了一定的变化，从小学班主任的角度上来看，要具有创新意识，做到与时俱进，在现有班级管理模式的基础之上积极的创新。因为在班级中，班主任不仅是管理者，还是指导者，其工作的方式直接关系到学生习惯的养成。与此同时，班主任的言行会在潜移默化中影响学生。基于此，对于小学班主任来说，一定要意识到班级管理的重要性，并采取有效的措施展开管理，使其小学班级管理的水平不断地提高。

小学；班主任；班级管理；措施分析