探究素质教育背景下的初中英语课堂教学

梁娅琴

《文渊(高中版)》 2021年10期

廊坊市第三中学 河北 廊坊 065000

教学改革已经全方位实施起来，寻找到整体课程的发展规律，积极的进行融合，不仅能够挖掘出素质教育的本色，同时也能促使学生德智体美劳的综合性成长。本文立足初中英语课堂教学的运行情况，深度的分析素质教育的研究方法，展现课堂教学的特色，凸显课堂教学的优势，增强学生的认知意识，锻炼学生的英语表达思维，促使课堂教学的目标更加完善，真正与素质教育的要求达成一致，活跃学生的思维，调整学生的学习思路，大幅度提高学生运用英语的综合素质。

素质教育；初中英语；课堂教学