摘 要：
小学数学课程是有效培养学生逻辑思维能力，提升学生智力水平的重要手段之一。老师通过积极开展数学教育，一方面可以有效培养学生的学习兴趣，增加学生的数学认知能力；另一方面也可以有效引导学生养成良好的数学思维，提升学生的数学运用水平。为了更好地调动学生的学习兴趣，提升学生的数学运用能力，老师应该积极运用小组合作的学习形式进行教育引导。这样一来可以有效培养学生的合作意识，增强学生之间的互动交流；二来也可以让学生在彼此沟通的过程中感受思维的碰撞，让他们可以取长补短的提升自身的学习能力与学习的具体方法。老师可以积极借助多媒体教育形式和游戏的引导进行小组合作设计，这样可以更好地吸引学生的注意力，增加学生之间的合作欲望，更好地促进学生学习能力的提升和合作能力的增强。
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