探究初中美术课堂中学生审美能力的提高

郝立琴

《文渊(高中版)》 2021年10期

河北省承德市第五中学 河北 承德 067000

新的教育教学环境下，美术课程的艺术特色更加明显，关注学生审美素养的培养，优化教学体系，全面进行更新，探索新的教学思维，最大化的提高学生的整体能力，显得十分重要。本文深度的分析初中美术课堂教学的运行情况，巧妙的进行部署，从多角度进行课程的改革，增强学生的审美意识，拓展学生的思维空间，帮助学生进行整体课程的变革，创设自由宽松的创作氛围，激发学生的创新意识，促使学生更加开心愉悦地参与到美术课程的行程之中，全面提高学生的鉴赏水平和能力。

初中美术；审美能力；提高