高校学生管理工作三角协调平衡模式的探讨

邹肖冰

《文渊(高中版)》 2021年10期

广州东华职业学院 信息工程学院 广东 广州 510540

本文把高校学生管理工作中权力的落脚点放在学生管理的一线工作中，其指向的权力主体有辅导员、学生干部和学生本体，三者在学生管理工作中都有各自的权责。寻找学生管理工作规范、良性的发展道路，对这三者权力间的角力抗衡与妥协的研究、分析，平衡好三者的权力——互相支撑、互相监督、互相制约，平衡好权力间的抗衡，构成三角平衡协调模式，有助于高校学生管理工作的推进和深化。

权力主体；权力间抗衡；三角平衡协调模式；高校学生管理工作的意义