基于UG12.0软件的数控加工一体化教学研究——以复杂曲面外形零件的数控铣加工为例

孙晓飞 李伟杰

《文渊(高中版)》 2021年10期

安徽阜阳技师学院

零件的手动编程通常计算量大，编程时间长，也易发生编程错误。而采用UG自动编程和仿真加工技术加工复杂零件,不但可以提升编程效率，也可提高零件的加工精度和表面质量。本文以复杂曲面外形零件的数控铣加工一体化教学为例，首先对零件进行零件图分析、加工工艺的分析，然后运用UG12.0软件,依次分别进行了三维模型造型、刀具与工序的创建、生成刀轨、仿真加工及后处理。实践证明:运用UG12.0的自动编程和仿真加工极大地提高了加工效率[1]，减少了加工成本和教学投入，提高了教学效率，适合数控铣加工的一体化教学。

UG12.0；三维模型造型；刀具及工序；生成刀轨；仿真加工；后处理；一体化教学