思想动态和行为特征视阈下矩阵式构建大学生党员理想信念教育路径研究

陈晨

《文渊(高中版)》 2021年10期

上海理工大学

国家对于大学生党员理想信念教育尤为重视，尤其是在当前立德树人的基础上，教师需要从学生们的思想动态以及行为特征上入手，积极开展大学生党员理想信念教育工作，以此来为中国培养可靠的后备军。但是在实际的大学生党员理想信念教育中仍然存在着些许的问题，导致教育效果并不出众。基于此，本文从大学生党员的思想动态以及行为特点入手进行分析，了解当前大学生党员理想信念教育中存在的问题，并从立德树人和学校党支部建设的角度入手，有针对性地给出大学生党员理想信念教育的优化方略，多管齐下来形成大学生党员理想信念教育的合力。

思想动态；行为特征；大学生党员；理想信念教育