中职电工课程教学中创新能力的培养研究

文可

《文渊(高中版)》 2021年10期

桂林技师学院 广西 桂林 541004

作为我国专业技术型人才培养的主要教育基地，中职院校在新课程改革不断深化的背景下，作为教师要在强调学生学习知识理论的同时，对于学生创新发展的培养提出更高的要求。在电工课程教学中，学科实践性较强，学生应注重创新驱动发展战略和电工实践能力的培养。这就需要教师结合实际情况，充分整合教学资源，有效提升教学方法，因材施教，促使学生可以养成良好的专业职业素养。本文以中职电工课程教学中的问题进行分析，并提出适当的措施来发展学生的创新能力，让学生们的综合素质得到全面发展。

前景；创新；多媒体；就业