首页 > 文渊(高中版) > 2021年第10期 > 体验式教学在中职英语教学中的有效运用

  • 体验式教学在中职英语教学中的有效运用

    作 者:

    陈果

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年10期

    单 位:

    周口技师学院 河南 周口 466000

    摘 要:

    结合以往的教学可知,教师使用的教学方法不够恰当,无法激发学生学习积极性,甚至还让很多学生对英语的学习失去兴趣,因此教师可以探讨体验式教学的运用方法。体验式教学具有诸多特点,即借助自身经历构建知识、在愉快的氛围中学习、不同的差异不同的体验、缄默是主要的学习方式。教师了解体验式教学特点之后还要明确中职英语教学中运用体验式教学的意义:即加强学习的直观性、激发学生学习能动性、提学生学习独立性。最后可以从营造优良学习氛围,激发学生学习兴趣;角色体验,提高学生学习积极性;活动体验,提高教学趣味性等方面探讨该方法的有效运用建议。

    关键词:

    体验式教学;中职英语;有效运用

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