我们身边的叶子——云南民族装饰表现

田雨

《文渊(高中版)》 2021年10期

云南师范大学附属小学

本课属于“造型•表现”领城，强调学生们自由表现、大胆创造。《美术课程标准》指出：“尽可能运用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学”。本课设计有效地加强小学美术教学与人文科学、自然科学、历史等方面的联系，更能有效地加强少儿对云南文化的认识与理解。利用云南师大附小独特校园环境资源，带领学生走到校园内观察树的特征。让学生在身边的树冠当中发现疏密，并且思考可以如何表现。最后使用网络资源或身边的人了解自己喜欢的民族的代表颜色，激发学生在课后拓展中再次创作的激情。

身边的叶子；民族装饰表现；小学美术