理工科院校非英语专业学生创新创业能力调查分析

刘晶慧

《文渊(高中版)》 2021年10期

吉林建筑大学公共外语教研部 吉林 长春 130018

在经济全球化、教育国际化的大背景下，具有专业知识与技能、又有创新创业意识的人才深受社会和用人单位的欢迎。如何培养学生的创新创业意识成了高等学校的重要任务之一。为更好地实施创新创业教育，本文通过问卷调查和访谈的形式，对普通理工科院校非英语专业的学生有关创新创业教育的情况进行调查，分析调查数据，探讨提高学生创新创业能力的办法，以期能够促进学生创新创业能力的培养，提高学生的实践能力，提高学生的竞争力，满足社会对人才需求。

创新创业；调查；建议