乡村中小学教师实施教育惩戒存在的问题及对策

袁树香 罗妮 李阳

《文渊(高中版)》 2021年10期

湖南第一师范学院

教育惩戒是当前教育界备受关注的热点话题，但在惩戒方式、惩戒主体、惩戒对象及惩戒环境等方面，乡村中小学教育惩戒的实施还存在一定问题。根据调查发现，这些问题的存在主要受教师的担忧、学生的过激行为、家长的非理性认识、法律的模糊性和社会舆论压力等因素的影响。要解决这些问题，发挥教育惩戒的积极作用，就必须重树教师信心、细化学校惩戒制度、加强家校合作和社会舆论监督，形成乡村校本化的“教育惩戒规范”

乡村中小学教师；教育惩戒