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黄丽娟
《文渊(高中版)》 2021年10期
新疆塔城地区第一高级中学
随着新课改的不断推进,现代化教学模式已经纳入了高中教学工作中全新的形式与制度,对高中化学教学提出了更高的要求,这对于高中化学老师来说面临着巨大的挑战,而一切教学活动都是围绕着提高教学质量而言,也可以说教学质量是教学世界的生命、根基。而课堂教学则是对教学质量提高最有效的手段。因此想要充分的提高教育质量,就必须牢牢地抓住课堂教学这一有效的途径。化学课是一门以实验为基础的科学,实验操作不仅仅能够有效地激发学生们的学习兴趣,同时还能够充分的锻炼到学生的动手能力。因此高中化学必须增加实验课的所占比例,这样才能够有效地提高高中化学教学质量,让学生在课程中通过自己动手寻求的化学原理,这是提高学生学习效率最有效的方法。
高中化学;实验课;教学质量

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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