摘 要：
学生的计算能力能够在很大程度上直接对于学生的成绩、思维能力以及对待学习的自信产生直接的影响。因为无论原因是出于学生的粗心大意看错了题目或者内容还是学生对于题目不理解不知道怎样下手等情况，都直接导致了学生因为计算的失误而造成了大量的丢分，无论是否是平时成绩较好的学生都难免会出现这种情况，所以教师当下应当对有效提高小学阶段学生的数学计算能力的方式方法进行研究，意在能够让大部分学生在数学这门课程中的失分点、弱点进行针对性强化，变成得分点。基于此，本文针对小学数学计算题教学的策略展开研究，以供各位同仁参考。
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