高等院校《机械原理》课程教育改革探究

马芸慧1 方业云2

《文渊(高中版)》 2021年10期

1.泰山科技学院 山东 泰安 271000；2.山东坊能新动能科学研究院有限公司 山东 潍坊 261200

本文以本科高等院校《机械原理》课程为例，分析了该课程的特点、学生学情、现代教学手段的运用、课程思政融合和实践能力四个方面对课程学习的影响。

学情；现代教学手段；课程思政 实践