“双减”政策下的小学英语高年级作业设计探究

王静欣

《文渊(高中版)》 2021年10期

新沂市墨河中心小学

课后作业是课堂教学的补充，是对学生英语听、说、读、写能力的强化训练。教师根据学生的年龄特点和兴趣爱好，布置丰富多彩的课后作业，有助于学生增长知识、开阔视野、发展智力。作为英语教师，我们应在新课程理念的指导下，不断提升专业素养，将单调、枯燥的作业变得灵活多样，尽可能使英语课后作业符合学生的年龄特点和兴趣爱好，促使学生在完成作业的同时提高英语综合运用能力。

“双减”政策；小学英语；高年级作业