思维品质培养下的高中英语阅读课堂教学活动设计与实施

周能

《文渊(高中版)》 2021年10期

江西省丰城市第九中学

高中英语阅读课堂在高中英语教学课堂中比重大，阅读课堂的教学活动设计直接呈现出高中生思维能力训练的优劣.因此，教师在设计阅读课堂教学活动时应有意识地培养学生的思维品质，思维品质的培养对实现新一轮的课程改革最终的目标（培养学生的核心素养）起着至关重要的作用。阅读教学是高中英语教学的一个重要方面，对学生英语水平的提高具有很大的影响。传统的阅读教学模式越来越不能满足学生英语水平的提高，而思维品质的培养对于学生阅读能力的提高起到重要的作用。思维品质作为英语学科的核心素养之一，已受到越来越多的教育家、学者和一线教师的重视。那么，教学中如何基于思维品质的培养进行高中英语教学就显得尤为重要。

高中英语；阅读；思维