高中历史教学培养学生人文精神的探索

彭文彬

《文渊(高中版)》 2021年10期

江西省遂川县燕山中学

高中历史教学对于学生的价值观、人生观、世界观的形成起着至关重要作用，承载着让学生了解历史、正视自己的重担。在教学过程中加入更多的人文精神教育，转变传统的教学方式，对于学生人格的健全、素质的提升会有很大的促进作用。

历史；高中；人文精神