小学语文教学中学生阅读能力的培养策略

韩梅

《文渊(小学版)》 2021年09期

新疆伊犁新源县别斯托别中学

在课堂教学中教师应联合家长进行家校共育，帮助家长正确认知阅读的重要性，使其纠正“阅读就是玩耍、娱乐”的思想，让家长认识到阅读中蕴含的丰富内容和知识。通过家校联合共育，让课堂上的阅读延伸到课外、家中，教师应引导家长陪伴学生阅读，帮助学生选取具有阅读价值的书目，陪伴其探索不同国度、时空中存在的魅力文化和知识，了解各个领域的知识、内容，以便更好地帮助学生掌握知识。

小学语文；阅读能力；培养