基于农村视域下小学数学线上教学策略分析研究

沈连坤 谭影

《文渊(小学版)》 2021年09期

吉林省长春市农安县万顺乡中心小学校

2019年春节后，为了贯彻落实停课不停学的教学政策，农村小学数学课堂也要求学生在家通过线上课程不断的学习新知识，确保课程进度不会被外界因素所耽误。然而对于农村小学的学生而言，线上学习不仅受到了硬件设备的限制，同时也难以保证学生的学习效果，面对的现实问题较多，因此本文会给予农村学生目前的线上数学学习现状，针对性地提出调动学生学习积极性，解决学生学习困难的方针对策，做好农村小学数学线上教学工作。

农村小学数学；线上教学；解决措施