培养小学生口算能力的策略研究

李娜

《文渊(小学版)》 2021年09期

临城县第一小学 河北 邢台 054300

口算是指不需要计算工具的帮助，运用自身的思维能力、记忆能力进行计算，并计算出得数的计算方法。口算能力是学生学好数学知识的基础，也是发展学科核心素养不可或缺的关键性因素。本文分析了当前小学数学口算教学中存在的问题，然后对提高小学生数学口算能力的策略进行了研究，仅供参考。

小学数学；口算教学；教学情境