关于小学语文教学中作文互动情景教学策略的研究

万慧

《文渊(小学版)》 2021年09期

新泰市青云小学 山东 新泰 271200

作文在小学语文课堂中占比较大，无论是阅读还是口语交际，都在间接为学习作文打下基础，因此，在小学语文教学初始阶段，教师就应当潜移默化地培养良好习作习惯，进行强化训练，选择适当的教学策略。本文以新课程改革后的教学理念为基础，分析互动情景教学模式在小学语文作文中的应用优势，从学生的学习兴趣、学习习惯和思想认知为切入点，探讨如何在课堂上落实学习计划。

小学语文；作文教学；互动情景