关于大学本科教学改革的理性思考

田亚洲

《文渊(小学版)》 2021年09期

贵州大学

目前我国大学本科教学改革存在无法正确定位“教”和“学”、“学”和“用”的关系，以致于脱节的状态，导致了学生产生能力与知识缺陷、师生之间缺乏交流、改变传统方式时遇到阻力等问题，因此，加强对大学本科教学改革，进行理性思考，亟须引起重视。

大学本科；教学改革；理性思考