基于“工学结合、校企合作”的企业经营管理实践教学体系的构建与实践

李东娅 伍晓龙 黄冬梅

《文渊(小学版)》 2021年09期

四川工业科技学院

经管类课程实践教学，具有两方面特征，分别是自然科学以及社会科学。目前现有的实践教学师资力量以及实训基地建设均不完善，也是学校在教学阶段的薄弱环节，针对这些问题提出“工学结合、校企合作”的现代经管类课程实践教学模式，希望可以为目前经管类课程实践方面提供一定的参考和借鉴。

工学结合；校企合作；企业经营；实践教学