探析互联网+技术在初中课堂的应用

童龙生

《文渊(小学版)》 2021年09期

江西省吉安市安福县严田中学 江西 吉安 343200

我国互联网等科学技术的迅速发展为初中数学提供了新的教学思路、方法，利用新媒体终端或视频网站等方式辅助进行教学，将传统单调、乏味的教学过程变得更生动、有趣，有助于提升学生学习兴趣和核心素养。本文首先分析互联网技术在初中数学教学活动中的应用优势，并依据分析探究如何在初中数学教学中更好地运用互联网，提升教学质量。

互联网+技术；初中数学；学习兴趣；核心素养