探究农村小学语文教学小组合作学习的策略

吴志坚

《文渊(小学版)》 2021年09期

吴川市黄坡镇官江小学

新课程改革下，小学语文教学在其的影响下不断变化，其中小组合作学习是一种行之有效的教学手段，将其合理科学地应用于小学语文课堂教学之中，能拉进师生、学生之间的情感交流，能营造良好的课堂教学氛围，能培养学生合作学习能力，可谓一举多赢。由于受多种因素的影响，农村小学语文教学中小组合作学习的开展存在“低效”现象，未将小组合作学习价值充分发挥出来。本文就农村小学语文教学小组合作学习谈谈看法，希望能为同行教师提供参考。

农村；小学语文；合作学习