小学中高年级整本书阅读教学策略研究综述

王静

《文渊(小学版)》 2021年09期

保定市清苑区实验小学

当前，整本书阅读教学方法已经越来越受到教育工作者的重视。在小学生的课外阅读中，整本书阅读是一种重要的阅读方式。老师的引导是保证整个书的阅读效率的关键。文章从整个小学语文的阅读实践出发，论述了在阅读教学中如何引导学生正确地进行整本书的阅读，从而提高学生的阅读能力。

小学中高年级；整本书阅读；教学策略；研究；主动性；有效阅读