两个故事的课堂

齐婧雯

《文渊(小学版)》 2021年09期

洛阳市涧西区东方第二小学

根据儿童心理发展的特点，图画书——绘本，就是最好的阅读起点。丰富的画面让故事更加立体，孩子们可以从绘本中获取他人经验，培养丰富的想象力和审美能力。绘本从读到写绘，是课堂的主要组成，多样的写绘作品使学生的阅读可视化，使学生有自由表达的平台，使阅读有思考，有深度，有呈现。

绘本；看图写话；写绘；自由表达